
Цель: формирование познавательного интереса к великим изобретениям русских учёных.
На занятии ребята обсудили, кто такие изобретатели, кто может быть изобретателем, все ли изобретения полезны, какими качествами должен обладать изобретатель?
Учащиеся познакомились с 10-ю великими изобретениями русских ученых. В парах, разгадывая филворд, они применили полученные знания.
Познакомились с примерами изобретений и получили задания по созданию своих собственных изобретений. Обсудили, что нужно для того, чтобы что-то изобрести.
Свои изобретения они представят на последнем занятии.